韩陌和慕晴吃完了饺子之后去了操场散步。下午他们一起去买菜，吃完晚饭之后，韩陌就回去了，他们约定好下个周末就一起去看望奶奶。

周末就这样过去了，快乐的时光总是让人难忘而又短暂。有韩陌在身边的日子，慕晴真的很满足。只是从明天开始又要投入到工作中，投入琐碎而沉重的工作中。

韩陌一走，慕晴就感觉好像心里空空的，很不舍得，只要想到他就会很开心很开心。

慕晴坐在书桌上，拿起一本书翻了翻，发现了一些零零碎碎的文字，是自己大学时候写的日记，慕晴看完笑了起来，那时候的文字真的好稚嫩，但是却又很真实，仿佛一下子把自己拉回到那时候的时光，慕晴忽然很有感触。忽然有种想写点东西的念头，于是她在文档里写着。

她想写一个关于爱情的故事，故事发生在古代，男主角是一位将军，女主是一个善良可爱的农家姑娘，他们经历过很多的考验，看过了许多人的爱情，最后终于走到了一起，国家安稳，战事结束，百姓又可以安居乐业。而那个时候将军也不再是将军了，他只是一个普通的百姓，他只想和他心爱的女人在一起，总有简单而平凡的快乐，幸福地生活。

于是慕晴开始写着，如果可以她希望以后可以出版一本书，书名就叫做《孤芳待君赏》。

慕晴写着写着不知不觉已经快十一点了，慕晴在键盘上一字一句地敲着，慕晴第一次发现写文章是一件这么惬意的事情，当她全心全意地投入到其中，她忘却了周围的一切，感受着故事里的人所感受的一切，仿佛自己就是故事里的人，所以她觉得以后只有有时间就写文章，坚持写完《孤芳待君赏》这个故事。

第二天早上，很多老师一大早就回来了，慕晴看到她们感觉一下子就已经进入工作的状态，那种氛围真的很不一样。

慕晴又开始面对那群调皮的小学生了，说真的慕晴确实挺头疼的，要是在以前，老师肯定打手掌，现在不行了，现在的学生可宝贝了，不能打也不能骂，他们可都是家长的小公主和小皇帝。

一节课下来，听课的人没几个，可是不管怎么说，那些捣蛋的学生就是不听，慕晴似乎一点办法都没有了，每一次想骂他们，可是骂也不听。

慕晴觉得很苦恼，收作业的时候，语文课代表和慕晴说很多人不交作业，怎么催都不交。课代表说完就走了，慕晴看着她离开的身影，感到很无奈。

慕晴发现不交作业就是那些上课又不听课学生。这样下去怎么办，慕晴感到很焦虑。

放学后慕晴去到饭堂吃饭，愁眉苦脸的样子。薛芝欣看到问她:“嘿！吃饭怎么还这么不开心呀？”

薛芝欣大口大口地吃起来，津津有味的。

“芝欣，你上课的时候学生会吵吗？”慕晴问。

“吵啊！一年级的学生很多话讲，他们吵我就凶他们，他们怕就不敢吵了。”薛芝欣边吃边说。

“我也凶他们，不过他们好像还是不听，怎么办？我觉得上课好难上，他们纪律很差。”慕晴说着用筷子戳了戳碗里的饭。

“可能你教的是三年级，他们可能没那么怕，低年级学生是比较怕老师的，而且很多时候还要哄。”薛芝欣说。

“当老师真的是不容易啊！”慕晴感叹道。

“是啊，哪行哪业都不容易啊。没想太多了，快吃饭了，你可以多和你科任老师，和你的搭档交流一下，看一下他们有什么好办法，毕竟她们经验比我们丰富多了，我也是经常找我搭档聊学生的事。”薛芝欣对慕晴说。

“嗯～好！谢谢你啊，芝欣。”慕晴如释重负地说。

下午慕晴刚好有一节课空堂，她们班的数学老师黄珍珍老师刚好也没课，虽然黄珍珍老师看起来很严肃，但是慕晴觉得自己还是应该多和她沟通一下学生的事，因为慕晴感到困惑。

“黄老师，你好，我想问一下你，三4班的学生上你的课怎么样，会不会很吵？”慕晴胆怯地问，很害怕黄珍珍老师的样子，因为慕晴总觉得这样的人是有距离感的，不太敢靠近。

“还好，有几个不太听话的，不过在我的课堂上不敢怎么样。”黄珍珍老师笑着说。

“我上课的有几个学生时候特别吵，怎么说都不听。有些人又搞小动作，感觉这群人不是很听话。”慕晴无奈地说。

“这群人是这样的，欺负你善良，没事，你凶一点就行了，狠狠地骂他们，他们就是欺软怕硬的，不给他们点颜色看看，他们是不会怕的。”黄珍珍老师说着面目变得狰狞起来，可是对着慕晴的时候语气又变得温柔一点。

“嗯嗯，我也骂过他们，但有些人好像还是不听。”慕晴说。

“可能是你骂得太温柔了，不用那么温柔的，凶一点，实在不听就罚他们。或者通知家长留堂，他们就怕了。”黄珍珍老师严肃地说。

“嗯嗯，好，黄老师，你明天第几节有课，我想听一下你的课，可以吗？”慕晴看着黄珍珍老师说。

“明天，我看看课程表先，我早上第二节有课，你可以来听。”黄珍珍老师指着课程表说。

“对了，黄老师，你的数学作业有没有谁不交的，我的语文就挺多人不交的。”慕晴又问。

“有，来来去去都是那几个，要每天抓他们来办公室才做，这帮小兔崽子。”黄珍珍老师咬牙切齿地说。

“那要怎么抓？”慕晴一脸疑惑。

“就利用体育课或自习课的时候抓他们来办公室写，或者放学的时候留他们，不过放学留堂的话，一定要和家长沟通好。”黄珍珍老师说。

“好的，谢谢黄珍珍老师！”慕晴笑着说。

“不用客气，有什么问题就问我们，如果学生不听话就多找他们的家长，抓住他们的把柄，他们就怕你了。有的学生怕爸爸，有的人怕妈妈，还有的怕留堂，总之你要知道他们的弱点，他们才会怕你。”黄珍珍老师又补充说。

“好的，我知道了，谢谢黄老师。”慕晴说完就回去自己的座位继续备课了。