“我真是没有想到，竟然除了莫素素外，还有第二位如此优秀的青年才俊，在我有生之年能被我遇到。”

“我是素素的师傅，也是医科大的老师，袁同方，请问这位学生叫什么名字。”

“李立。”

两个人相互结识了之后，老师又开始对李立进行了一番的拷问。

然后，接下来的这份拷问，却让老师感到非常的震惊和惊讶。

李立的这一套理论和见解已经超过了他的见解，甚至比他有生之年见到所接触过的辩论都要厉害。

他真的没有想到，眼前的这位年轻人，能有如此深厚的悟性，除了震惊之外，更多的对他产生了一丝的敬佩。

而这种敬佩演化出了老师的一颗执着心，他活了大半辈子，很少能遇到这种让他感到兴奋的人。

这位老师，已经在这个领域足够优秀且权威。

没有想到，有生之年，竟然能遇到一个见解比他更深的一位年轻人。

而且，这位年轻人看上去，却和自己的学生差不多的年纪，这更让感觉到中医未来有希望。

不免拉着李立一直问东问西。

李立也很少遇到想这么执着的中医学家，像他这种一辈子热衷于中医事业，并且把自己全部的精力都奉献给了这份事业。

老师身上那种坚持，以及精神，都值得李立学习。

所以，李立对于老师对自己的提问，并有觉得是一种打扰，甚至是多余。

也没有因此而感到不耐烦，而是与他谈笑风生的讨论。

这就让这位老师对他更加的佩服了。

因为他身上所表现出来的这股气质，完全就是一位伟大的成功的医学家，所体现出来的气质。

他才这么的年轻，就已经能做到了这一步那么将来经过时间的沉淀，他会更加的了不得。

袁同方要在此之前，决定一定好好的跟他认识认识。

一旁的莫素素觉得自己有被冷落，急忙打断谈笑风生中的二位。

“老师，今日我带小立哥来，给您认识不假，但是小立哥有要事的。”

老师就听到莫素素这么说，赶紧抓着李询问什么事。

李立把取银针一事，跟袁同方说了。

袁同方当即表示没问题，然后拿出收藏了大半生的银针摆在李立面前。

“这里就是我的全部的老家伙了，年轻人你好好的挑一挑选一选吧。”

李立充满感谢地看了他一眼之后，然后开始着手挑选起来银针来。

但是，很快就有一个问题摆在了他的面前，老师的这一套这些银针当中，虽然都是品相上好的银针。

但是跟他找的那些银针完全是两码事，因为，他之前给公孙司空透视的时候，发现他体内那股气虽浊，属阳，必须用阴气盛的银针牵引那股浊气才能排除体外。

“老师，虽然我知道你的银针都是极好的，但是您这套针属阳，我要找属阴的银针，不知道老师有吗？”

听到李立说完了之后，老师又是感到了一阵的差异，不禁睁大的眼睛看着李立一眼。

“你竟然还知道针分阴阳啊？”老师好像如获至宝一样。

对于这一点，别说是像他这个年龄的人了，就是像他这种人能知道这一点的都只是极少数的。

就连他也是开始收藏了这些针以后，才了解到的一些知识，并不是从一开始他就了解到。

而是经过了漫长的累积，以及沉淀。

而且，也是在一次一机缘巧合，无意中得得知。

但是，他没有想到这个年轻人竟然也知道这一点。

对于这一点，别说是像他这个年龄的人了，就是像他这种人能知道这一点的，都只是极少数的，不禁好奇地问了起来。

“你是如何知道这一点的？”

李立看着老师脸上露出那副快要把下巴都要惊讶掉的表情，就知道他一定是对自己能知道这件事情，而感到不可思义。

于是解释道，“老师，我是之前在一本古书上，无意之间看到的，然后觉得挺有意思的，所以就记了下来，其实也没有什么。”

果然不出李立的所料，他这么说完了之后，老师又立刻对那本古书产生了浓厚的兴趣，这就是身为热爱中医迷的执着。

李立不想扫了老师的兴，同时也不想欺骗一位老人家。

便解释道，“至于那本古书叫什么名字，我也不记了，当时只是觉得这个东西很有意思，所以我特意才把这一点记起来了，但是，我真的没有刻意的去记那本书的名字，加上那段时间，我一直在阅读大量的古书，真的没注意。

“老师，你也知道的，古书的名字一般隐晦复杂，别说不刻意了，就算让我刻意去记，我也不见得能记得住。”

这点老师倒是相信，“行吧，既然如此，那我就不为难你了，不过，据我所知现在终于所用到的大多以阳针为主，阴针虽然很特别，但是使用使用不强，所以你找它有什么用？”

李立耐心的解释起来。

“老师，我准备治愈的这个病人了，他体内郁结了很多的寒气，而且这些寒气已经转变为了阳气，是由体内的阴气所滋养而成，后化成阳气，如果使用阳针，无疑又添了一把火，想要治根，必须用阴针将体内的气逼出来。”

而李立的这番话，又让老师陷入了一番震惊当中。

因为在他的有生之年，他基本上没有遇到过像李立所说的这种情况。

但是通过刚才他那一番解释，他似乎也明白了一些。

于是发表自己的见解。

“如果你用银针将体内的阳气全部疏导出来，那么体内阳气减衰，阴阳失衡，还是活不了。”

李立知道老师所说的问题，之前他也考虑到了这个问题，但是他有解决办法。

“老师，你刚才说的那个问题，我早就已经考虑到了，我自有解决的办法这个您不用担心。”

老师又对李立的解决办法产生好奇。

李立不知如何跟他解释，便搪塞过去，老师以为李立不愿意相告有些脾气。